CATALOGUE DES FORMATIONS
OBJECTIFS : ASSURER LA CONTINUITÉ DES ACTIVITÉS
&
GARANTIR LA SÉCURITÉ DE TOUS
2022
Je forme les groupes, définis par la direction, dont j’assure l’implication par un dialogue constructif.
Je trouve avec eux des solutions en santé-sécurité au travail, afin de favoriser :
- La réduction des accidents du travail, des maladies professionnelles, de l’absentéisme
- La pérennité de l’entreprise
- La prévention efficace et la continuité des activités pendant la crise sanitaire COVID-19.
FORMATIONS AJUSTÉES SELON LES ÉLÉMENTS DE REPÉRAGE :
- Entretien(s) avec les responsables afin de cibler les attentes : contexte (COVID-19, actualité), thématiques, salariés concernés, durée de formation adaptée, etc.
- Visite préalable des postes de travail. Un diagnostic est proposé en amont.
Remarque : « TMS Pros Diagnostic », programme de l’Assurance Maladie pour « Favoriser la prévention TMS dans les TPE/PME », propose une subvention qui finance 70% de la prestation de diagnostic, suivi par l’aide « TMS Pros Action » (financement à 50% de l’équipement préconisé dans le diagnostic). Dossier disponible sur tmspros.fr
Pour la fonction publique, une subvention est envisageable : le fonds FNP de la CNRACL.
Photo N.
MODALITÉS
INSCRIPTIONS ET CONVENTIONS
À réception du devis signé pour acceptation, j’adresse une convention en deux exemplaires sur laquelle sont indiqués les noms des participants, l’intitulé et le programme de la formation, les dates et le lieu. Retourner un des exemplaires.
STAGIAIRES
La liste des noms sera transmise par l’Entreprise en amont de chaque date, afin d’établir la convention de formation correspondante. Effectif maximum : 12 stagiaires par formation.
CONVOCATIONS
Rédigée par l’organisme de formation de Nathalie PILOT, elle sera adressée personnellement au participant par son Entreprise ou bien par l’organisme de formation, selon ce qui aura été décidé.
ATTESTATIONS DE PRÉSENCE
Signée par stagiaires (par demi-journée) et le formateur, elle est remise après formation à l’Entreprise.
CONDITIONS FINANCIÈRES
Chaque journée (7h effectives) de formation est facturée 1000 euros en intra-entreprise. Prestations sur devis et non soumises à TVA.
Dans les autres cas (inter-entreprises, sur une demi-journée,…) : tarif calculé sur-mesure.
Hors zone locale (40, 64), un forfait déplacement-hébergement-restauration sera ajouté au devis.
Pour la formation E-learning : compter 1200 euros pour un module de 3h00 (visionnage illimité).
Prévoir le paiement d’un acompte de 30% de la somme totale à la signature du devis confirmant la commande, par virement bancaire sur le compte professionnel de Nathalie PILOT.
ENCADREMENT
L’organisme de formation de Nathalie PILOT a obtenu le statut de qualité « référençable » dans Datadock, ce qui vous ouvre la possibilité d’être intégré aux catalogues de référence des financeurs de la formation professionnelle et de bénéficier ainsi de financements paritaires ou publics.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
Présentations théoriques sur tableau interactif
N.PILOT
Méthodes :
- Démonstratives : explications des repères théoriques transmis (sur la base du code du travail, de la jurisprudence, du RGPD, des retours d’expériences et des bonnes pratiques dispensées par la Haute Autorité de Santé, l’INRS, l’Anses ou autres entités de référence)
- Actives : analyse de cas pratiques. Illustration par des vidéos courtes pédagogiques. Représentations pictographiques (dessins, chémas). Applications disponibles sur le web
- Interrogatives : QUIZ, échelles d’évaluation, questionnaires d’auto-analyse
- Simulations : mises en situations de travail, jeux de rôles. EX. : consultation du CSE/CSSCT.
CHAQUE FORMATION FAIT L’OBJET D’UNE CONVOCATION, D’ÉVALUATIONS, D’ATTESTATIONS DE
PRÉSENCE, DE CERTIFICATS DE FORMATION ET D’UN RAPPORT QUALITÉ DE FIN DE STAGE :
- Évaluation pré-formative et à l’issue de la formation : une fiche bilan des acquis.
- Évaluation pendant la formation : lors de la participation aux ateliers pratiques et mises en situations/jeux de rôles. Questions orales ou écrites (QCM).
- Une fiche évaluation des connaissances à chaud complétée par les stagiaires en fin de formation.
ESPACES DE FORMATION
- Dans l’entreprise
- Également, possibilité de louer une salle ainsi que les services restauration et hébergement. Ex. :
- Hôtel & Spa VILLA SEREN, 40 150 SOORTS-HOSSEGOR (Lac HOSSEGOR)
- BAYA Hôtel & Spa, 40 130 CAPBRETON
- Salle ZA LAUBIAN, 40 510 SEIGNOSSE
ANNULATION
Possible pour raisons valables et motifs justifiés. La session de formation sera reportée à une date
convenue par les deux parties par engagement écrit. Limite : aucun frais d’annulation jusqu’à 10 jours
inclus avant la date prévue de la formation. Au-delà de ces 10 jours, l’acompte de 30% sera encaissé.
De plus, toute formation commencée sera considérée comme entièrement réalisée.
Conditions ajustées pendant la crise pandémique COVID-19.
FORMATIONS PROPOSÉES
Autour de quatre axes ciblés :
- Crise sanitaire COVID-19
- Prévention TMS : facteurs biomécaniques et psychosociaux
- Récupération physique et mentale : gestion du stress, sommeil et vigilance
- Management et communication :
- L’Art oratoire et la communication
- La gestion des conflits-délégation-préparation des réunions
- Fonctionnement de la CSSCT – Passage au CSE.
Voici les autres formations (hors catalogue) mises en oeuvre sur-mesure, souvent demandées :
- Les membres du CSE (3 jours)
- Les membres de la CSSCT (3 jours)
- Les assistants de prévention (2 ou 3 jours)
- Les référents COVID-19 (1 jour).
PRÉVENTION DES TROUBLES MUSCULO-SQUELETTIQUES : BONNES PRATIQUES FACE AUX GESTES RÉPÉTITIFS, POSTURES CONTRAIGNANTES ET MANUTENTIONS. CAS DU TÉLÉTRAVAIL
Durée : 1 journée (7 heures) Nombre de stagiaires maximum : 12
Objectifs : identifier dans son environnement de travail les facteurs de risques sur lesquels agir.
Adapter la manutention, les gestes et postures. Améliorer la récupération physique et mentale, son
hygiène de vie. Devenir acteur de sa santé au travail.
Public concerné : salariés exposés au travail répétitif, aux contraintes posturales, aux manutentions et
efforts physiques importants (opérateurs sur les chaînes de production ; personnel administratif ;
télétravailleurs, etc…)
PROGRAMME PRÉÉTABLI SUR UNE JOURNÉE :
- INTRODUCTION SUR LES TMS
Les TMS : syndrome canal carpien, tendinites, lombalgie,…. Explications en lien avec l’Entreprise
- LES FACTEURS BIOMÉCANIQUES
Les gestes et mouvements répétés à identifier
- Répétitivité des gestes (fréquence, hyper-sollicitation)
- Mouvements contraignants (flexion-torsion, élévation, …)
- Déplacements importants
- Sédentarité, présentéisme, hyper-connexion
- Cas de la crise sanitaire COVID-19 et du télétravail
Les efforts physiques importants à prendre en compte
- Efforts liés aux poids des charges. Seuils, limites (législation, norme)
- Accidents survenus : cas des soulèvements de charges, des chutes et déplacements
Les postures à éviter ou à transformer
- Maintien de positions articulaires (station statique prolongée penchée, debout, assis,…)
- Appuis prolongés sur les articulations
- RECOMMANDATIONS & BONNES PRATIQUES
Initier la réflexion : réduire ou supprimer les causes de TMS
- Les 9 grands principes généraux (cf. L.4121-2 du Code du travail)
- Bonnes pratiques et repères : les bons gestes, les bonnes postures, les techniques, l’organisation, les déplacements. Mises en situation. Intégrer la prévention COVID-19.
- Notions d’échauffement physique avant la prise de poste – Atelier –
Agir sur les facteurs aggravants des TMS
- Gestion du stress au travail. Atelier de relaxation : cohérence cardiaque
- Repères relatifs à l’hygiène de vie et à la récupération physique et mentale.
PRÉVENTION DES TROUBLES MUSCULO-SQUELETTIQUES (TMS) : FACTEURS BIOMÉCANIQUES ET PSYCHO-SOCIAUX (RPS)
Durée : 1 journée (7 heures) Nombre de stagiaires maximum : 12
Objectifs : devenir acteur de sa santé. Optimiser sa Qualité de Vie au Travail (QVT).
Gagner en efficacité et productivité : meilleure anticipation sur les risques TMS et RPS. Comprendre les mécanismes des TMS (hyper-sollicitations, fatigue chronique, usure, perte de fonctions) et les RPS.
Envisager des solutions efficaces. Intégrer la prévention COVID-19 dans les aménagements.
Public concerné : tous les professionnels concernés par les TMS et les RPS.
PROGRAMME PRÉÉTABLI SUR UNE JOURNÉE :
- POINT INITIAL INDIVIDUEL TMS
- Les TMS mis en lien avec l’activité de travail (syndrome du canal carpien, tendinite, lombalgie,…)
- Repérage des TMS dans l’environnement de travail (le réel, le terrain)
- Ressenti individuel et échanges d’expériences
- Les TMS : un conflit ? une alarme ? clés pour les identifier
- Cas de la crise sanitaire COVID-19
- LES FACTEURS BIOMÉCANIQUES
- Seuils, limites (législation, norme)
- Stratégies développées pour réduire les contraintes liées aux gestes répétés, mauvaises postures et efforts physiques
- Analyse de cas : télétravail et de la crise sanitaire COVID-19
- OPTIMISER SA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL
- Notions d’échauffement au poste de travail
- Principe de port de charge
- Optimiser son télétravail. Cas de la crise sanitaire COVID-19
- Éviter l’installation de la fatigue chronique et de la dette de sommeil
- Notions de relaxation et récupération pour optimiser sa concentration
- LES FACTEURS PSYCHO-SOCIAUX
- La différence prescrit-réel
- Le geste empêché
- Réduire son stress et accroître son efficacité
- Les RPS ajoutés par la crise sanitaire COVID-19
- LES PLUS
- Outils de référence partagés lors de la formation
- Dynamique de transformation de l’activité
- Continuité des activités dans le contexte de la pandémie COVID-19.
PRÉVENTION DES TROUBLES DU SOMMEIL ET DE LA VIGILANCE, HORAIRES ATYPIQUES DE TRAVAIL, TRAVAIL POSTÉ (3X8) : RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES
Durée : 1 journée Nombre de stagiaires maximum : 12
Objectifs : accompagner les salariés exposés aux horaires atypiques de travail pour comprendre les mécanismes du sommeil et de la vigilance. Les sensibiliser aux impacts et co-construire des solutions. Prendre en compte les recommandations de la Haute Autorité de Santé.
Public : professionnels concernés par le travail en horaire atypique (travail de nuit, 2×8, 3×8).
PROGRAMME PRÉÉTABLI SUR UNE JOURNÉE :
- LES HORAIRES ATYPIQUES : ÉTAT DES LIEUX
- Identification de la problématique dans l’environnement de travail.
- Retour sur les impacts de la crise sanitaires sur les activités au poste de travail
- LES CONSEILS PRATIQUES APPLIQUÉS AUX POSTES DE NUIT, DU MATIN ET D’APRÈS-MIDI
- Le sommeil
- Bilan individuel : typologie sommeil et vigilance (échelle/questionnaires). Ressenti
- Éléments de connaissances
- Quels constats chez ces sportifs de haut niveau?
- Comment favoriser le confort du sommeil ?
- Comment améliorer le maintien de la vigilance ?
- Présentéisme et Qualité de vie au Travail
- Recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) et avis ANSES
- Intégrer la prévention COVID-19
- Atelier : notions de relaxation
- Le mode de vie
- Alimentation équilibrée : bien choisir sa collation ; préconisations pour les repas
- Atelier : menus et organisation des repas et collations
- Autres facteurs / mode de vie : sports, consommation tabac et substances psychoactives,…
- La santé au travail
- Troubles/autres pathologies associés au travail décalé : situations à surveiller
- Les trajets routiers dans de bonnes conditions
- Quizz santé.
RETOUR OU MAINTIEN AU POSTE DE TRAVAIL
RÉORGANISER LE TRAVAIL PENDANT/APRÈS UNE PHASE CRITIQUE : CRISE SANITAIRE COVID-19, ARRÊTS DE TRAVAIL, AT-MP
Durée : 1 journée Nombre de stagiaires maximum : 12
Objectifs : Adapter, réinventer le travail. Cas de la crise sanitaire et notamment du télétravail.
Anticiper sur les challenges du nouvel environnement de travail et du maintien dans l’emploi. Appréhender les ajustements au poste de travail. Trouver des stratégies pour optimiser la Qualité de Vie au Travail au quotidien et assurer la pérennité de l’activité.
Également, développer la résilience et la motivation. Limiter l’absentéisme causé par les TMS-RPS. Améliorer la récupération physique et émotionnelle ainsi que la concentration et la vigilance.
Public : Médecin du travail, infirmier(e) du travail, Responsable sécurité HSE QSE, animateur sécurité, coordonnateur sécurité, membre du CSE, DRH et autres professionnels concernés
PROGRAMME PRÉÉTABLI SUR UNE JOURNÉE :
- POINT INITIAL INDIVIDUEL
- Situations particulières au (nouveau) poste
- Cas de la crise sanitaire COVID-19
- Mobilisation des compétences. Capacités individuelles
- Motivations
Atelier : représentation de l’état initial
- ADAPTATION ET ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT
- Se mettre en situation d’adaptation. Résilience
- Retour d’expériences sur la crise sanitaire COVID-19
- Rôle du CSE/CSSCT, des acteurs de la santé au travail et du Référent COVID-19
- Étude de cas : TMS et télétravail
- Adapter le poste de travail : solutions techniques et organisationnelles
- Atelier de bonnes pratiques : gestes et postures
- AMÉLIORER SA GESTION DU STRESS
& SES STRATÉGIES D’ADAPTATION
- Gestion du stress. Atelier : cohérence cardiaque
- Limiter l’impact des RPS
Cas des RPS générés par la crise sanitaire
Gestion de conflits
- Retour à l’activité physique/ sportive. Ateliers : santé du dos. Alimentation.
LES MEMBRES DU CSE
Durée : 1 à 3 jours Nombre de stagiaires maximum : 10
Objectifs : Les membres de la CSE doivent pouvoir assurer au mieux leurs missions et être des acteurs efficaces de la protection des salariés et de l’Entreprise. Leurs responsabilités impliquent de savoir cerner les différents risques (santé-sécurité, économiques,…) et d’agir avec les acteurs internes et externes de l’Entreprise. Également, de connaître les éléments clés de la réglementation, afin de faciliter les décisions du Chef d’Entreprise et d’assurer la pérennité de l’Entreprise.
Public concerné : membres du CSE/de la CSSCT, Responsable sécurité HSE‒QSE, animateur- coordonnateur sécurité, DRH et membres de la Direction.
PROGRAMME PRÉÉTABLI (3 jours) :
- LE CSE & LE CODE DU TRAVAIL
- Les sources du droit et d’informations du CSE
- Définitions des notions-clés : ordre public, champ de la négociation, dispositions supplétives
- LE FONCTIONNEMENT ET LES MOYENS DU CSE
- La composition du CSE. Les salariés protégés
- La responsabilité civile et pénale du CSE et de ses membres. Mises en situation
- Les moyens du CSE : règlement, budget, communication
- Les réunions du CSE, ordre du jour et procès-verbal. Exemples
- CSE central et CSE d’établissement
- LES ATTRIBUTIONS DU CSE EN MATIÈRE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE
- Les différentes consultations et informations du CSE
- Les commissions
- Les différentes formes du droit d’alerte
- Les expertises : financement, choix de l’expert
- Les attributions économiques et professionnelles
- Les attributions du CSE en matière d’activités sociales et culturelles
- LES ATTRIBUTIONS DU CSE EN LIEN AVEC LES CONDITIONS DE TRAVAIL ET SANTÉ-SECURITÉ
- Modules et mises en situation sur les risques majeurs
- LES DOCUMENTS FINANCIERS DE L’ENTREPRISE
- Lire/ analyser le compte de résultat de l’entreprise et le bilan de l’entreprise
- Faire le lien entre compte de résultat et bilan
- LES SOURCES DES INFORMATIONS DU CSE
- Le bilan économique et social de l’entreprise. La BDES
- Les indicateurs de l’entreprise. Ateliers pratiques.
LES MEMBRES DE LA COMMISSION SANTÉ SÉCURITÉ & CONDITIONS DE TRAVAIL (CSSCT)
Durée : 1 à 3 jours Nombre de stagiaires maximum : 10
Objectifs : Les membres de la CSSCT doivent pouvoir assurer au mieux leurs missions et être des acteurs efficaces de la protection des salariés. Cela implique de mieux cerner les risques et d’agir avec les acteurs de la santé-sécurité au travail. Également, de rester en conformité avec la réglementation. Le but : faciliter les prises de décisions du Chef d’Entreprise et assurer la pérennité de l’Entreprise.
Public concerné : membres du CSE/de la CSSCT , Responsable sécurité HSE‒QSE, animateur- coordonnateur sécurité, DRH et autres professionnels concernés par le maintien dans l’activité.
PROGRAMME PRÉÉTABLI (3 jours) :
- LES MISSIONS DE LA CSSCT EN SANTÉ, SÉCURITÉ ET CONDITIONS DE TRAVAIL
- Droit. Information et consultation
- Prévention des risques professionnels
- Rôles des membres de la CSSCT ‒ Mise en situation
- LE FONCTIONNEMENT ET LES MOYENS DU CSE & DE SA CSSCT
- Réunions obligatoires sur la santé et sécurité au travail
- Moyens
- Droits d’alerte et recours à l’expertise
- Protection des élus
- Bien communiquer dans les réunions ‒ Mises en situation
- IDENTIFIER LES OBLIGATIONS ET LES RESPONSABILITÉS
- Prévention et responsabilités des différents acteurs
- Se repérer dans les textes ‒ Mises en situation
- INTERAGIR AVEC LES ACTEURS DE LA SANTÉ AU TRAVAIL
- Inspection du travail
- Services de santé au travail
- CRAMIF/CARSAT
- ANACT, INRS…
- Mise en situation
- IDENTIFIER LES RISQUES ET AMÉLIORER LES CONDITIONS DE TRAVAIL
- 9 grands principes de prévention
- Les risques professionnels majeurs & DU
- Aménagements de postes, personne accidentée ou en situation de handicap. TMS, RPS, maintien dans l’emploi, ajustements/continuité COVID-19…
- Moyens et actions de prévention
- Enquêtes suite à AT : méthodes ‒ Mise en situation
- Inspections.
AMÉLIORER SA COMMUNICATION : RÉUNIONS – GESTION DES CONFLITS – DÉLÉGATION
Durée : 1 journée Nombre de stagiaires maximum : 12
Objectifs : enrichir la qualité de ses réunions, de ses interactions et de ses collaborations avec les acteurs en santé-sécurité. Adapter sa communication avec les salariés.
Développer et améliorer sa gestion des conflits.
Mieux comprendre les mécanismes et les motivations de la délégation et de la préparation des réunions.
Public concerné : DRH, Chef d’équipe, Membres de la Direction
PROGRAMME PRÉÉTABLI SUR UNE JOURNÉE :
- LA COMMUNICATION : BILAN INDIVIDUEL & REPÈRES THÉORIQUES
- Bilan individuel
- Rôle du Comité Social & Économique, et de sa commission CSSCT
- Les acteurs de la santé au travail externes à l’Entreprise
- Le référent COVID 19
- La prise de parole : l’utilisation efficace des questions
Atelier de communication : simulation d’une réunion
- DÉSACTIVER UN CONFLIT
- Le conflit : définitions et approches
- Les indicateurs des situations conflictuelles : identification dans l’activité. Signaux d’alerte
- Stratégies développées
- Recevoir et gérer les colères et provocations
- Mise en oeuvre de comportements adaptés aux difficultés : ajuster sa communication
Mises en situation. Cas de la crise sanitaire COVID-19 et des conflits générés par les restrictions
- DISTINGUER UNE NÉCESSITE DE DÉLEGUER
- Analyse du contexte : priorités, objectifs, exigences…
- Maîtriser son emploi du temps
- Quelles tâches déléguées ? Comment (livrables et étapes)?
- Déléguer et continuer à s’impliquer (suivi). Le conflit interne
- Approche ergonomique : transmettre un savoir, répartir une charge,…
- ORGANISER EFFICACEMENT SES RÉUNIONS
- Préparer des réunions attractives et efficaces (contenu, agenda, participation,…)
- Développer sa capacité d’écoute, ses dialogues & échanges
- Motiver et impliquer ses interlocuteurs.
Mises en situation.
AMÉLIORER SON ART ORATOIRE & SA COMMUNICATION EN SANTÉ SÉCURITÉ AU TRAVAIL
Durée : 1 journée Nombre de stagiaires maximum : 10
Objectifs : enrichir la qualité de ses interventions dans les réunions. Transmettre les idées clés, exactes et convaincantes. Adapter la formulation à ses interlocuteurs.
Mieux comprendre les mécanismes, les bénéfices et les motivations impliquant l’Art oratoire.
Public concerné : DRH, Chef d’équipe, Membres de la Direction, Membres du CSE/de sa CSSCT, Responsable sécurité HSE-QSE, Animateur/Coordonnateur sécurité, …
Formation assurée avec la participation d’Alain RAOUL, Comédien/Conseiller oratoire
PROGRAMME PRÉÉTABLI SUR UNE JOURNÉE :
- LA COMMUNICATION : BILAN INDIVIDUEL & REPÈRES THÉORIQUES
- Bilan individuel
- Les acteurs de la santé-sécurité au travail (SST) :
- Le Comité Social & Économique, et sa commission CSSCT
Les acteurs SST externes à l’Entreprise (Médecin du travail, Inspection du travail, CARSAT,…)
Les acteurs SST internes à l’Entreprise (le responsable sécurité, le référent COVID 19,…)
- L’art oratoire : approches & définitions La prise de parole.
Atelier : simulation d’une réunion de consultations des avis des différents acteurs SST, afin d’agir face à un risque majeur (réunion CSE, CSSCT, ou de conduite de projet). Chacun joue un rôle.
- L’ART ORATOIRE
- L’art des questions (rhétoriques)
- L’écoute active et empathique
- Les idées clés présentées clairement
- Se servir d’informations fiables et de repères de références
- Le bon usage des supports : transmettre les messages principaux
- Le contact visuel et la gestuelle
- Argumentation constructive et positive
Mises en situation : simulation de réunions d’avancement sur un projet SST. Posez des questions rhétoriques pour comprendre le niveau d’avancement et déclencher d’autres actions.
- MIEUX APPRÉHENDER UNE RÉUNION, UNE INTERVENTION EN SST
- Analyse du contexte : interlocuteurs, priorités, objectifs, exigences…
- Préparer efficacement une réunion
- Motiver, intéresser et impliquer ses interlocuteurs
- Autorégulation dans sa communication (temps de parole, contenu,…)
Mise en situation : simulation d’une intervention (diagnostic) sur le poste de travail montrant des indicateurs de situations conflictuelles. Ajuster sa communication lors de préconisations.
AMÉLIORER SA GESTION DU STRESS
Durée : 1 journée Nombre de stagiaires maximum : 12
Objectifs :
Mieux comprendre les mécanismes du stress et ses impacts.
Mieux appréhender les situations de travail exigeantes, mieux gérer son stress grâce à des outils de références, des réflexes, des bonnes pratiques, qui vont améliorer le quotidien dans l’environnement de Travail, enrichir les interactions et collaborations.
Public concerné : DRH, Chef d’équipe, Membres de la Direction
PROGRAMME PRÉÉTABLI SUR UNE JOURNÉE :
- LES REPÈRES THÉORIQUES & LE BILAN INDIVIDUEL
- Mécanismes du stress et effets
- Bilan individuel (ateliers). Atelier pratique
- Stress aigu et stress chronique
- Cas du contexte de la crise sanitaire COVID-19
- LA COHÉRENCE CARDIAQUE
- Définition/ intérêt scientifique
- Bienfaits immédiats et à long terme
- Principe de respiration 365
Atelier pratique
- FAVORISER LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL (QVT)
- Améliorer son environnement de travail (TMS, RPS).
Intégrer la prévention COVID-19
Plan d’action : atelier pratique
- Optimiser sa communication
- Autres outils de gestion du stress
- Définir son plan d’action. Atelier pratique.
BREF APPERÇU SUR MES PRESTATIONS DE FORMATION
- Formation des membres DU CSE (fév. 20), HÔTEL & SPA HÉLIANTHAL, ST-JEAN DE LUZ (64 500)
- Formation des membres de la CSSCT (Oct. 19), Hypermarché CARREFOUR, ST-JEAN DE LUZ (64 500)
- Formation sur le CSE, UNIVERSITÉ BORDEAUX III – DU santé Travail (fév.2019)
- Plan de continuité d’activité COVID-19 (juin 2020), Vidéo accueil sécurité saisonniers et entreprises extérieures et son actualisation COVID-19 (2019-20). Diagnostic TMS (2018), plan d’actions et de communication global prévention (2018) pour le groupe LES CAMPÉOLES (60 campings). Évaluation des risques et son actualisation COVID-19 (2017-20). GROUPE CAMPÉOLE – ANDRÉ TRIGANO
- Diagnostic TMS (mars 2020). ÉTABLISSEMENT DE SOINS PRIMEROSE, HOSSEGOR (40 150)
- Formations (2) prévention TMS (2018-2019) avec KLP-CDPK40, suite à Diagnostic TMS aux services Festivités et espaces verts de la Municipalité (été 2017). MUNICIPALITÉ DE CAPBRETON (40 130)
- Évaluation des risques DUERP et son actualisation COVID-19 (2018-20). Pré-diagnostic TMS-RPS (2018).
COMMUNE DE VILLE DE PLAISANCE DU TOUCH (31 830)
- Diagnostic TMS (oct. 2018). WOWPARK, URRUGNE (64 122)
- Formations prévention TMS : 8 sessions dispensées (2017-18). BONCOLAC, BONLOC (64 240)
- Diagnostic TMS (mai 2018). CABINET DENTAIRE DR FILLEUX (33)
- Actions de formation prévention TMS et risques professionnels directement sur les postes de travail, pour FMS sur site Cdiscount CESTAS (33 621), 3 sessions (juillet 2017 et 03/2019).
FMS, ST GEOURS DE MAREMNE (40 230)
- Diagnostic et formations sur 3 centres d’exploitation d’autoroute A63, 6 sessions dispensées de 3 contenus de formation (2016-17): Prévention TMS ; Rythme atypique de travail ; Gestion des conflits-délégation-réunions efficaces. EGIS EXPLOTATION AQUITAINE
- 4 formations réalisées chez GRDF (nov. 2016). Thème : ‘Devenir acteur santé au travail’.
CENTRE DE FORMATION IZORA, ST JEAN DE LUZ (64 500)
- Diagnostic et formation prévention TMS : agents thermaux, SAUBUSSE THERMAL (2016).
SAUBUSSE THERMAL, SAUBUSSE (40 180)
- Diagnostic TMS (TMS Pros diagnostic) sur les activités fabrication matériel avicole et l’administratif (février 2017). SARL LABADIE, GIBRET (40 380) / Le Directeur
- Dans le cadre du SSTL (Médecine Travail 40 / 8000 adhérents /2006 à 2015) conduite de projet prévention TMS, impliquant 17 établissements thermaux de DAX et SAINT-PAUL-LÈS-DAX, sur chargement/déchargement des bacs de boue thermale ainsi que le développement d’un outil de manutention des bacs. Auteur de l’article scientifique : ‘Prévention TMS au poste de baigneur’, Institut National de Recherche et de Sécurité (INRS), Cahier de notes documentaires – Hygiène et sécurité du travail, 2e trim. 2012, HST ND 2357-227-12. Élaboration et mise en oeuvre d’une sensibilisation TMS et manutentions, pour 21 structures de la Fédération ADMR des LANDES. SSTL (40).
